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Objetos y materiales en la escuela

los alimentos también tienen una textura especial, incluso a diferencia de los muebles o de los objetos de metal, las frutas

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Al principio no era necesario usar ropa, pero eso cambió con la llegada de los seres humanos a territorios fríos y con los

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Es cereal con leche, frutas y semillas.

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¡Cuántos colores!

Es quizá la única fruta con ese color en la pulpa. Y el contrario del negro, es el blanco.

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Por ejemplo, el jugo de naranja y de otras frutas, decimos que son agridulces porque se mezclan los dos sabores, lo ácido

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Los sonidos que nos ponen en alerta

Con el calor del verano los pensamientos de Chiao-yen volaban hacia los fríos meses del invierno, para él Año Nuevo significaba

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Bailemos y cantemos

libre que exprese las calidades del movimiento y que refleje la toma de decisiones de los NNA en cuanto al uso de colores fríos

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Jugando en silencio

Toma un vaso de leche y come unas frutas. Toma un libro, lo revisa y se lo coloca bajo el brazo.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

A pintar con cálidos y fríos. Aprende en Casa II. 1º Primaria. Artes.

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Pintemos mi escuela de emociones

Es muy divertido jugar a los colores cálidos y los colores fríos.

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Familias coloridas

Aprendizaje esperado: Utiliza los colores primarios para combinarlos, y distingue los colores cálidos y fríos

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El color de mis emociones

Ahora recorre el salón e identifica los colores cálidos y fríos.

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Proyección y movimiento

Movimientos básicos con colores cálidos y fríos.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Utilizarás colores primarios y secundarios, cálidos y fríos para expresar sentimientos.

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Coloreo mis sentimientos

Utilizarás los colores primarios y secundarios, cálidos y fríos, para expresar tus sentimientos.

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