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Visión de Anáhuac

Viajaban en canoas y tenían mercados o tianguis donde intercambiaban sus productos.

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Vamos a exponer

Yo lo canto, yo lo bailo, con mi hermana y con mi hermano. Otro tipo de música que me gusta es el Trap.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

v=PqXTPtx0n1M ¿Qué bonitas canciones no te parece?

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¿Hacia dónde vamos?

Carlos comenta que su grupo de excursión llegó a la central de camiones y de ahí caminaron todo derecho.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Como sabes, los camiones y transportes públicos tienen rutas que van de un lugar a otro.

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Organizo mis actividades

Tac Tic, canciones. Once Niños.

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Planifiquemos una narración

El mensaje implícito de muchos refranes, poemas, canciones o versos se encuentra oculto detrás de los recursos literarios

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Hay una comparación muy interesante, cuando el poeta dice que su alma “canta algo como un laúd”.

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Leer y sentir la poesía

Es una comparación porque tu sombra, como el rabo a los perros no se cansan de seguirte por donde quiera por eso dice que

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Danaí: Le gusta bailar, cantar, hacer ejercicios y consume frutas y verduras.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

La siguiente rapsoda es Fátima con el poema “Cantares” de Antonio machado.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Cantares.

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Empieza a cantar, pero canta así, espantosamente.

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Narración oral y versión escrita

El conflicto es que el coyote canta muy feo y espanta a todos los animalitos de la fiesta, entonces, en el barullo, él se

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

La siguiente rapsoda es Fátima con el poema “Cantares” de Antonio machado.

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