Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

Para que comprendas mejor, lo que se acaba de explicar, revisa el siguiente video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como sociedad nos organizamos

VIDEO 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivencia democrática: gobierno y sociedad

Video 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Video 2. Cápsula Maestra Madaleidy Guadalupe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Estado de derecho se construye

VIDEO 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién regula a los servidores públicos?

Revisa el video. VIDEO 2. ENTREVISTA A EXPERTO.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los principios de los servidores públicos son…

VIDEO 1. MAESTRA HAYDEE AHUET https://youtu.be/94fPPfwhaHA VIDEO 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

VIDEO 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad entre mujeres y hombres

VIDEO 2. YO SOY.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

VIDEO 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Observa la primera parte del video titulado “Grupos de pertenencia”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Mientras, observa el siguiente video, titulado: “Grupos de pertenencia”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Ahora revisa el segundo video y observa las diferencias entre la forma de tocar de los músicos del primer video y de éste

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Observa el siguiente video, donde Regina y Diego enfrentan situaciones que tienen que ver con la búsqueda de su identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Para profundizar más sobre este tema, observa el siguiente video que se titula “Mis grupos de pertenencia”.

Ver contenido