Resultados para: «seguir_1»
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
En su momento era evidente que había muchas y muchos jóvenes que deseaban seguir estudiando y el Estado reconoció su responsabilidad
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
Hay personas a quienes les resulta difícil seguir practicando la actividad física acostumbrada.
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
derecho a ser diferente, a sentir orgullo de ser
quien
eres y, desde tu propia identidad, seguir
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
Aunque a veces puedes hacer un alto, si es necesario, para saber si seguirás por ese camino o debes cambiar la ruta.
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Recuerda seguir llenando la tabla de compromisos.
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Tener apoyo emocional, alguien que te escuche o que pueda animarte a seguir adelante.
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· Ficha de clase
La adolescencia ante los desafíos de la humanidad
Una vez que describas el método con los pasos a seguir, hay que llevarlo a cabo.
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· Ficha de clase
Desigualdad y marginación en el mundo
El reto de hoy:
Recuerda que para seguir aprendiendo puedes consultar tu libro de texto
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· Ficha de clase
Pertenecer a la humanidad en un mundo global
Aprender en casa, es tan importante como aprender en la escuela, lo fundamental es seguir en el camino de ser un mejor ser
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· Ficha de clase
Analicemos los conflictos
Ahora, revisa los pasos que puedes seguir para solucionar los conflictos.
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· Ficha de clase
Los derechos humanos en la solución de conflictos
Recuerda que, para seguir aprendiendo, puedes consultar tu libro de texto de Formación Cívica y Ética.
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· Ficha de clase
Cultura de paz y conflictos mundiales
siempre, el primer paso para solucionar el conflicto en el que se vean involucradas o involucrados, pero antes trata de seguir
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· Ficha de clase
El problema de Martino
Voy a poner un camino de huellas y huesos de dinosaurio que vamos a seguir para llegar al esqueleto del gran t-rex.
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· Ficha de clase
El agente emocional
Fefe Boond:
Que bueno, ese es un paso muy importante, porque así, podemos seguir investigando.
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· Ficha de clase
Tenemos superpoderes
Héctor: Quiero seguir descubriendo mis otros superpoderes.
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