Contenido · Ficha de clase

Rimas, coplas y música

¿En qué te fijaste para completar los versos? ¿En qué se parecen las palabras que elegiste para completar los versos?

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¡Rima la rima!

“El piojo” son unas coplas populares que puedes cantar porque son fáciles de aprender, además son muy divertidas.

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¡Nuestros anuncios!

Es importante que los anuncios tengan estos datos porque son los necesarios para identificar qué es lo que se vende, el precio

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¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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¡Jugamos con crucigramas!

Un crucigrama es una cuadrícula que se debe llenar con palabras y para lo cual te dan pistas, que pueden ser dibujos, descripciones

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Leemos sobre platillos típicos

¿Qué hacemos? ¿Alguna vez has comido chinicuiles? ¿Qué son los chinicuiles?

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Utilizando signos de interrogación y admiración

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Leemos sobre platillos de otros países

¿Qué hacemos? Es interesante conocer lo que comen en otros países y más sí son insectos.

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Que intenta adivinar los juegos de los que se trata, también tiene 30 segundos para adivinar.

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Usando y comprendiendo instructivos

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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¿Cómo cambia el significado?

los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos, así como las ideas principales, lo que facilita la comprensión

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Leo y escribo adivinanzas

¿Qué soy?

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¡De fábula!

Ya que observaste a los animales quiero que pienses en sus características, piensa en cómo son presentados en los cuentos

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Investigamos más sobre animales

En este caso, es importante que primero se organice lo que comen los patos.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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