Contenido · Ficha de clase

Leo poemas con lenguaje figurado

Platica a tu mamá, papá, hermanos, abuelos o a algún familiar que te acompañe qué fue lo que te gustó.

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Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.

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Contenido · Ficha de clase

Échame un cuento de colores

¿Qué es lo que aparece?

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Construyendo un cuento

Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes? ¿Por qué lo hacen?

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Expresiones para escribir cuentos

“Sabía y no sabía lo que tenía que comer primero” y de repente se hizo de día”.

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Contenido · Ficha de clase

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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Contenido · Ficha de clase

Con todas las letras

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Las partes o estructuras de los textos

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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Un tesoro entre las manos

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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Lo que nos ocupa

Lo que nos ocupa

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Elaboremos un libro de cuento

¿Qué hacemos? En esta sesión armarás un libro en el que integrarás los cuentos que has escrito.

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Expresiones para escribir cuentos

“Sabía y no sabía lo que tenía que comer primero” y de repente se hizo de día”.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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