Resultados para: «dirigirse-a-personas-mayores»
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mayoreo?
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· Ficha de clase
Con todas las letras
En casa, pide apoyo a tu familia para seguir jugando a reconstruir palabras que a te guste.
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad
, enciclopedias, internet o incluso entrevistar a personas de tu comunidad que, hayan vivido sin energía eléctrica en algún
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· Ficha de clase
Las partes o estructuras de los textos
Al principio del texto es una introducción al tema y posteriormente se tiene mayor información hasta llegar a la conclusión
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· Ficha de clase
Un tesoro entre las manos
a leerlo en voz alta a las personas que estén en tu casa, por ejemplo, del «El emperejilado» que se encuentra en la página
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· Ficha de clase
Lo que nos ocupa
También podrás preguntar a otra persona o a otras personas, hasta que tengas la respuesta que necesitas.
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· Ficha de clase
Elaboremos un libro de cuento
escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
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· Ficha de clase
Fíjate bien en las letras
Un azar, en cambio, puede referirse a una casualidad o también a un infortunio que ocurre de manera imprevista.
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· Ficha de clase
La primera versión de mi instructivo
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Revisando mi instructivo
Para estas actividades es recomendable que te acompañe una persona que te ayude a observar y corregir tu instructivo.
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· Ficha de clase
Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
todas las personas que viven en México, nacionales y extranjeras, así como a las mexicanas y mexicanos que viven en otros
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· Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
¿Cómo imaginas a la persona que habla en el poema?
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