Contenido · Ficha de clase

Pegando y separando palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Haciendo coplas

, pero que conservan el ritmo y la rima.

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Rimas, coplas y música

Observa el siguiente video a partir del segundo 0:25 a 1:53 en el que puedes apreciar un juego con versos.

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¡Rima la rima!

Lee el poema del poeta y escritor Amado Nervo titulado “El barquito de papel”.

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¡Nuestros anuncios!

y formalizadas por el docente.

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¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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¡Jugamos con crucigramas!

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leemos sobre platillos típicos

Observa el ejemplo del libro para que registres en el segundo cuadro de acuerdo al ejemplo el significado de cada palabra

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Andrea camina intentando buscar de dónde proviene el sonido, cuando de pronto observa bajando una araña en su telaraña y

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Leemos sobre platillos de otros países

Observa que el título cuenta con la palabra Japón, por lo tanto, este es el país del que se habla en el texto, y las viñetas

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Ángela brinca la cuerda en el patio de su casa. Observa el siguiente video en el que conoce a Romina: Romina.

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Usando y comprendiendo instructivos

Reconstruye el proceso verbalmente, de forma coherente y secuenciada.

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¿Cómo cambia el significado?

¿Cómo cambia el significado?

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Leo y escribo adivinanzas

Observa los siguientes ejemplos: En algunos casos el nombre del animal u objeto puede esconderse entre las letras de

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¡De fábula!

Se llama “La zorra, el oso y el león”. Observa el video. Fábula. La zorra, el oso y el león.

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