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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

—Una noche la soñé y tal como la soñé amaneció frente a mi puerta. —¡Con mayor razón!, ¿Quién vende sueños?

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Elige, con base en sus preferencias, un material de lectura. Explora, lee y relee

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Las palabras escondidas

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.

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¿Qué se anuncia?

publicaciones y reconoce algunas de sus características: Imágenes llamativas que pueden comunicar algo o sólo ser ilustrativas, con

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A encuadernar nuestros instructivos

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Pegando y separando palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Haciendo coplas

Lee con atención las opciones y colócalas en el lugar adecuado.

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Rimas, coplas y música

Público: Me gustaría que aparecieras un dragón y mi nombre es Alan.

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¡Rima la rima!

Intenta inventar nuevos versos que rimen con la canción.

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¡Nuestros anuncios!

Revisa y corrige su texto con ayuda del docente.

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¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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¡Jugamos con crucigramas!

¡Jugamos con crucigramas!

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Leemos sobre platillos típicos

Vamos con la tercera y última actividad “Las palabras que descubrimos”.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Luis: Pues venía con mucha prisa, porque ya estaba retrasado y encontré en la entrada esta caja y como tenía mi nombre, decidí

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Leemos sobre platillos de otros países

Con la información anterior, marcar con color rojo la larva y con color azul la crisálida.

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