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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Por ejemplo, Diego, un alumno de primero de secundaria participará en una exposición y para ello debe investigar

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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¿Cuál es la idea primaria?

, y la respuesta la encontrarás en las ideas secundarias.

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Pongamos en orden las ideas

El reto de hoy: Observa la siguiente ficha de trabajo realizada por un compañero de secundaria y posteriormente

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¿Dónde estamos?

para realizar una interpretación adecuada, para ello usan distintos elementos que les permitirán transmitir a otros las emociones

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Tramas sin tanto drama

Para logarlo, necesitarás la presencia de todas y todos los dramaturgos que se encuentren cursando el primer grado de secundaria

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Creando espacios a través del tiempo

Se refiere a la atmósfera emocional que rodea los hechos; por ejemplo, en un cuento de terror el ambiente psicológico será

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Una mirada al teatro

También se describen las emociones de los personajes, y cómo van a dialogar entre ellos.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Aprenderás a utilizar las ideas secundarias para poder construir un texto con coherencia, conectando y organizando de manera

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Temas relevantes que nos informan

representan una idea o asunto principal desencadenan explicaciones, datos o ejemplos que se expresan mediante oraciones secundarias

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¿Cuáles son mis fuentes?

Andrés le comenta que es el resultado de una investigación hecha por uno de sus primos que estudia primero de secundaria

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Uso de los esquemas en la monografía

Y lo que está en azul son las ideas secundarias.

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Construyendo con sentido

Estas preguntas iniciales pueden ser lo suficientemente amplias para poder descomponerse en preguntas secundarias.

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No se vale improvisar

No debes olvidar separar las ideas por categorías, es decir, las ideas principales y las ideas secundarias.

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Una lectura dramatizada consiste en imprimirle emociones e intenciones al texto.

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