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¿Cómo son las autobiografías?

Hace mención de los acontecimientos, pero también los comenta y los cuenta con su propio estilo.

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Del borrador a la historieta

ENTREVISTADOR: ¿Cómo se difundirá esta historieta?

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Correspondencia textual, gráfica y visual

Aprendizaje esperado: elabora distintos textos para difundir información.

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Organicemos la historieta

Aprendizaje esperado: elabora distintos textos para difundir información Énfasis:

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Puntuación y ortografía de historietas

Aprendizaje esperado: elabora distintos textos para difundir información.

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Aprendizaje esperado: elabora distintos textos para difundir información.

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Entre viñetas, recuadros y globos…

Así como, si expresa lo que realmente se pretendía difundir, para posteriormente: compartir la historieta definitiva con

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Creadores de la escena impresa

Se puede intentar difundir la información mediante otros medios.

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¿En qué se parecen?

ofrezcan los datos y argumentos que te interesen utilizar para asustar o confrontar la postura que quieres dar a conocer y difundir

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¿Me podría explicar a profundidad?

Persuasiva Las características son las siguientes: Descriptiva: señala características y funciones de una persona, cosa, acontecimiento

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Hablemos dibujando

Ahora, observa con atención: ¿Cómo es el lugar donde ocurren los acontecimientos? Es decir, ¿cómo es el lugar físico?

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Ambientes interesantes de una historieta

comparten una estructura similar: narran una historia literaria a partir de viñetas que en una secuencia cuentan los acontecimientos

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La historieta y su voz narrativa

La voz narrativa en primera persona se usa la mayoría del tiempo al contar los acontecimientos que se realizan todos los

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Los poemas y sus temas

Y a través de su obra reflejan algunos acontecimientos que son importantes para ellos o para su sociedad.

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Influencia del contexto histórico en la poesía

Generación del 27https://youtu.be/jUrvTxCWAt0¿Qué relación puede haber entre los acontecimientos históricos y los movimientos

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