Contenido · Ficha de clase

Convence con buenas estrategias

Por ejemplo: Para terminar, ¿estaremos dispuestos a asumir los desafíos del mundo actual?

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¿Qué información necesito?

Personajes que participaron En qué año comienza y termina ¿Qué necesitas saber del tema?

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¿Qué información necesito?

Personajes que participaron En qué año comienza y termina ¿Qué necesitas saber del tema?

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Nuevas plumas por conocer

Finalmente, al terminar, el efecto de la pintura lo impresionó tanto, que exclamó “¡parece que está viva!”

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¿Por qué el prólogo?

segundo párrafo utiliza la primera persona porque su intención es hablar de su experiencia como escritor de la obra, ya que termina

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Léeme una introducción

Para terminar, lee el ejemplo de una advertencia; identifica cuáles son sus características.

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¿En qué se parecen?

Puedes aplicar distintos formatos de texto (normal, numérico, fecha).

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Disertación ortográfica

El cuento termina cuando aparece el punto final, pues esa es su función.

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Juntas, pero no revueltas

Y , para terminar, la última pregunta de este juego “Punto por punto”, es:

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Nuevas plumas por conocer

Finalmente, al terminar, el efecto de la pintura lo impresionó tanto, que exclamó “¡parece que está viva!”

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Graficando ando

Los datos de tipo numérico se muestran según las necesidades; puede ser de 1 en 1, de 2 en 2, o de 5 en 5, por ejemplo, de

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El motor de tus sueños

Para terminar el análisis el nombre de la pintura es “El vagabundo” de la artista Remedios Varo.

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Entretejiendo las artes

Para terminar de comentar el performance sólo falta mencionar la danza de “La bruja”; en ella se representa mujeres reprimidas

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Inspiración: el arte de tus ideas

En una de ésas terminas encontrando tu verdadera pasión.

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Arte en contexto

Una vez terminados todos los dibujos, se acomodan en secuencia, como estaban las personas en la fila de dibujo, para comparar

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