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Siguiendo el ritmo de la música

Replica el sonido que hacían con sus pies.

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A escuchar se ha dicho

En sesiones pasadas exploraste diferentes sonidos musicales, movimientos corporales, jugaste con canciones y juegos tradicionales

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Lugares, personajes y movimientos

Puedes utilizar la siguiente pieza musical como fondo.

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A movernos, jugar y bailar

Escuchaste el timbre de cada instrumento y como juntos conforman: la melodía y la armonía en una pieza musical.

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La música y los niños: cantemos a una voz

Explorarás sonidos que producen instrumentos musicales para crear un ensamble acorde a las tradiciones de ciertas fechas

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El teatro de las emociones

tiliza las posibilidades expresivas del color en situaciones lúdicas que relacionen el cuerpo, el movimiento y los sonidos

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Colores en movimiento

Escuchaste piezas musicales y dejaste que su sonido te permitiera crear movimientos que plasmaste con una parte de tu cuerpo

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Pintamos los sonidos

Pintamos los sonidos

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Tejiendo significados

, realizaste un recorrido por algunas regiones de nuestro país a través de sus vestuarios, que, con el acompañamiento musical

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Sonidos de mi México

Sonidos de mi México

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Arriba el telón

Así puedes identificar los instrumentos que intervienen y sus sonidos particulares de cada región, y también puedes observar

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Ópera para mis oídos

y ¿Cuál es la diferencia entre la ópera y otros géneros teatrales o musicales?

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A cantar y moverse

Posterior a la primera parte, cambian papeles, tu emites los sonidos y tu familiar hace los desplazamientos en cada sonido

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Mi cuerpo canta y se mueve

Exploras sonidos y el movimiento corporal a partir de una pieza musical.

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Jugando con los colores

Con los colores puedes crear, el mundo que te imagines, puedes pintar el sonido, puedes bailar con los colores, puedes crear

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