Contenido · Ficha de clase

Leo e identifico palabras y frases desconocidas

escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee en voz alta, de manera atenta, cumpliendo las reglas establecidas

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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Las palabras escondidas

¿Qué hacemos? ¿Te sabes alguna adivinanza?

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¿Qué se anuncia?

¿Qué se anuncia?

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A encuadernar nuestros instructivos

¿Crees qué estos cuadernillos de instructivos son útiles?

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Pegando y separando palabras

¿Pero qué crees? que con las mismas palabras se pueden decir las dos cosas.

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Haciendo coplas

Haciendo coplas

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Rimas, coplas y música

¿En qué te fijaste para completar los versos? ¿En qué se parecen las palabras que elegiste para completar los versos?

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¡Rima la rima!

Aprenderás el alfabeto a través del análisis de palabras que riman. ¿Qué hacemos?

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¡Nuestros anuncios!

, estos deben ser atractivos, con letras claras, que diga qué es lo que vende, que indique domicilio, teléfono o correo electrónico

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¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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¡Jugamos con crucigramas!

Te explico: Hay que tener cuidado con el uso de estas letras, recomiendo que primero, reflexiones sobre cuál letra debe ir

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Leemos sobre platillos típicos

¿Les parece que son un buen alimento? ¿Por qué? Por ejemplo: Registra el nombre del platillo, ¿De qué Estado o país es?

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Utilizando signos de interrogación y admiración

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Leemos sobre platillos de otros países

insectos que se consumen y por qué el prepararlos es todo un arte.

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