Resultados para: «objeto-mas-largo»

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Cómo elaborar una invitación o un permiso
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Cómo elaborar una invitación o un permiso
ab_channel=C%C3%B3diceAztlan   Es necesario aprender sobre las invitaciones y los permisos porque a lo largo
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¡A mezclar instrucciones!
Contenido · Ficha de clase
¡A mezclar instrucciones!
Sin embargo, también pueden afectar la salud, si las personas hacen mal uso de ellas.
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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
Adivina qué animal es: Con su largo cuello se pasea feliz solo si fueras mosquito le
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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
El padrino ayuda al niño o niña a sostener distintos objetos en sus manos.
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¡A ver si adivinan!
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¡A ver si adivinan!
Que es un ave muy habladora. y por sus colores con, ¿Qué objeto o cosa la podemos comparar?
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Escuchemos a los abuelos
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Escuchemos a los abuelos
español quiere decir que eres bilingüe, que tienes dos maneras de entender el mundo, dos formas de llamarle al mismo objeto
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A rimar venimos, y rimando estamos
Contenido · Ficha de clase
A rimar venimos, y rimando estamos
Otra copla: Todos los que cantan bien cantan de puertas adentro y yo, como canto mal, canto al sereno y al viento.
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Diversidad de costumbres o tradiciones
Contenido · Ficha de clase
Diversidad de costumbres o tradiciones
kulan kanel yu ja ixuk-winik jumasa’ b’a najate’ili’, tukb’ita t’usan ma tukb’ita yib’anal ja jastal wa xk’ulaxi ja a’tel
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Los guiones largos nos indican diálogos
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Los guiones largos nos indican diálogos
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¿Quién es el xocoyote de la familia?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
“Tener mal genio.” Mario comenta que su mamá ayer le preguntaba: “¿quién es Aladino y por qué tiene mal genio?”
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¿Con qué entonación lo decimos?
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¿Con qué entonación lo decimos?
¿Recuerdas que cuando se vio el tema del discurso directo, que son los diálogos con el uso de guiones largos, se presentó
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¡Con los signos de puntuación te entiendo!
Contenido · Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
Énfasis: uso de puntos, comas, mayúsculas, guiones largos, signos de admiración y de interrogación.
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En busca de mis raíces
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En busca de mis raíces
¡Los objetos que pasan de generación en generación tienen un valor muy especial!
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¿Quién va primero?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién va primero?
Para esto, anota en tu cuaderno el nombre de cada objeto para que sea más fácil ordenarlos, ¿Qué objetos quedarían primero
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Para ser breves
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Para ser breves
organizar la información en los directorios se abrevian algunas palabras, por ejemplo, algunas veces puedes abreviar nombres: “Ma
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