Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Porque me interesa saber más acerca de estas personas. ¿Dónde viven los mayos?

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Contenido · Ficha de clase

Para recrear la imaginación

y aprenden cosas nuevas que a veces incorporan a su lengua y cultura, así como juegan, van encontrando sus gustos e intereses

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Contenido · Ficha de clase

Mi lectura

Entonces, primero selecciona los textos o libro que te interesa leer, procura revisar en tu casa, seguramente tienes algunos

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Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

conocimientos importantes, por eso, es bueno hablar con ellos para que compartan sus conocimientos de todo aquello que te interese

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Eso hace que nuestro país tenga una gran diversidad lingüística y cultural que nos interesa conservar.  

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Mi exposición

En esta ocasión, buscarás información sobre un tema que te interese o que te llame la atención.

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Contenido · Temas

La contextualización de la comunidad de aprendizaje a partir de los intereses y experiencias académicas de los estudiantes.

La contextualización de la comunidad de aprendizaje a partir de los intereses y experiencias académicas de los estudiantes

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Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

la libertad, ya que es una capacidad que se relaciona con la posibilidad de movilizar la razón, los principios, los intereses

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Contenido · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

Toma nota de aquella información que te interese y responde a tus inquietudes siempre considerando el respeto a ti misma

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Contenido · Ficha de clase

Decido de manera asertiva

materias que revisan, en el tercer círculo puso a sus vecinos, pues se conocen desde pequeños, que aunque tienen gustos e intereses

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Yo decido

Con estos grupos comparten gustos, necesidades, intereses, inquietudes, problemas, sentimientos, emociones y vivencias.

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El camino hacia la autonomía

Ser asertivos significa ser personas que saben transmitir opiniones, sentimientos, intereses y necesidades

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Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Con ellos buscó expresarse, compartir intereses e ideas; así generó vivencias y aprendizajes que la llevaron a ser quien

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Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Con ellos puedes compartir valores, intereses, creencias o historias.

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Contenido · Ficha de clase

Somos con otros: la construcción de la identidad

En fin, todo lo que te gusta e interesa.

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