Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Entonces, una estrategia para la toma de decisiones autónomas radica en el planteamiento reflexivo, a partir de cuestionamientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

reflexivas, que tengan disposición a participar en los asuntos de la comunidad y promuevan el diálogo y la cooperación como estrategia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

después se firmó el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, además del Pacto Internacional de Derechos Económicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

Por otro lado, en el preámbulo del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, se señala que “no puede

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

contribuya a su aprendizaje, como hacían los profesores en clase, antes del confinamiento; como lo hacen ahora con sus estrategias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Observa que, si las condiciones económicas son más precarias, es decir, que se tienen menos ingresos económicos, los hombres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

dan las relaciones entre las personas, en diferentes ámbitos de la vida cotidiana, en lo social, cultural, escolar, económico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

La igualdad se presenta en los diversos ámbitos en los que te desarrollas, como en lo educativo, económico, cultural, en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

la Mujer - Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos - Pacto Internacional de Derechos Económicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudadanía y libertad

En la dimensión social y económica, la equidad, que se relaciona directamente con la justicia social y el respeto a la dignidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizarse para la libertad

Tu libertad también puede estar condicionada o limitada por el entorno natural, político, económico y social que te rodea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos el bienestar

Las dificultades económicas se pueden solventar, además, en algún momento el coronavirus estará controlado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participemos en la construcción de la igualdad

Las y los adolescentes que tengan problemas económicos deben dejar los estudios y ponerse a trabajar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

disminuir las desventajas sociales entre individuos, sin importar la raza, el sexo, género, religión, ideología o condición económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de ser diferentes

como competencia en las fuentes de empleo, sus costumbres son poco valoradas o se generan prejuicios por su situación económica

Ver contenido