Contenido · Ficha de clase

Haciendo coplas

Lee con atención las opciones y colócalas en el lugar adecuado.

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Rimas, coplas y música

Mago: Bueno es que pato rima con gato. Este es un gato,con los pies de trapo,y los ojos al revés.

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¡Rima la rima!

Intenta inventar nuevos versos que rimen con la canción.

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¡Nuestros anuncios!

Revisa y corrige su texto con ayuda del docente.

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¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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¡Jugamos con crucigramas!

¡Jugamos con crucigramas!

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Leemos sobre platillos típicos

Vamos con la tercera y última actividad “Las palabras que descubrimos”.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

o con signos de interrogación.

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Leemos sobre platillos de otros países

Con la información anterior, marcar con color rojo la larva y con color azul la crisálida.

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Usando y comprendiendo instructivos

v=rYaTkCkz1-o para concluir con esta sesión recuerda lo que has aprendido.

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¿Cómo cambia el significado?

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leo y escribo adivinanzas

Comparte otras adivinanzas que conozcas con tu maestra o maestro y también con tu familia.

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¡De fábula!

La zorra o el zorro con frecuencia es un personaje astuto, que puede engañar a los demás y salirse con la suya.

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Investigamos más sobre animales

¿Con esa información quedará claro, sobre lo que comen los patos? Si, ¿Verdad?

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