Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Es algo muy parecido lo que pasa con toda la información que hay a tu alrededor, por ejemplo, en Internet, las redes sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

introspección sobre el papel que juegan las redes sociales en tu vida y cómo puedes hacer para mejorar estos espacios, a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

A partir de esta actividad, puedes identificar otras situaciones que desfavorecen la inclusión y la interculturalidad en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Reflexiona a partir de la siguiente pregunta: ¿Consideras que la interculturalidad enriquece tus espacios de convivencia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

coexistencia de culturas diferentes en un espacio determinado, que implica, entre otras cosas, generar lazos de convivencia, partiendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

En este sentido, a partir de lo que refiere la Ley General de Educación, en su capítulo octavo, se menciona: Artículo 62.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

A partir de los testimonios que escuchaste, reflexiona a partir de las siguientes preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Es algo muy parecido lo que pasa con toda la información que hay a tu alrededor, por ejemplo, en Internet, las redes sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

A partir del minuto 12:25 a 19:40 https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Reflexiona a partir de lo que se plantea en las siguientes preguntas: ¿Consideras que Pedro debe guiarse en las acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Ahora, reflexiona en tus inquietudes y vivencias en torno a este tema, a partir de los siguientes planteamientos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

La razón es que, a partir de éstas, la idea es que tú reflexiones y puedas tener elementos para comprender qué es la equidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

El reto de hoy: A partir de lo mencionado, responde lo siguiente ¿Qué otros proyectos puedes realizar en tus espacios de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Quizá te has encontrado en un dilema parecido al que enfrenta María, pero si estuvieras en su lugar, ¿qué harías?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Ahora, reflexiona a partir de las siguientes preguntas y realiza una breve actividad: ¿Cómo ejerces la libertad respecto

Ver contenido