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Mis grupos de interacción y mi identidad

variado, platicamos mucho sobre los juegos que nos gustan, escuchamos la misma música y algo que también tenemos en común y hemos

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

nuestras experiencias se limitan a esos espacios, porque no somos conscientes de todas las expresiones culturales; tampoco hemos

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Ejerzo mi derecho a la salud

El derecho a la protección de la salud es un derecho humano que garantiza que niñas, niños y adolescentes lo puedan ejercer

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Educar en valores es el primer paso y con la práctica de estos, se puede empezar a construir, entre niñas, niños y jóvenes

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

expresiones cotidianas, como el lenguaje, formas de pensar, religiones o estereotipos, por ejemplo, en expresiones como “los niños

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Algunas experiencias de la no violencia

Los soldados comenzaron a blanquear las fachadas de las casas, algunas madres corrían con los niños a la plaza principal

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Audio5_Fatima_emisor.mp3 “Cuando nos comunicamos con una persona con la que hemos

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

Las proporciones de un conflicto pueden ser muy diversas, se ha dicho que pueden afectar por igual a las y los niños pequeños

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Cultura de paz entre las naciones

La promoción y protección de los derechos de las y los niños.

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La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

ejemplo importante sobre la unión que debe tener el mundo para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de niñas, niños

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

a todo el vecindario, ya sea por el ruido, las plantas que fueron maltratadas, los riesgos sanitarios que implican las heces

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Todas las personas somos iguales ante la ley

. {…} Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: Artículo 36.

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

También hemos visto que, en un país democrático, el poder lo tiene el pueblo, por lo que no me queda muy claro cuál es el

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Educar en valores es el primer paso y con la práctica de éstos se puede empezar a construir, entre niñas, niños y jóvenes

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

garantizar la dignidad humana, así como el ejercicio pleno de los derechos humanos para que mujeres, hombres, niñas y niños

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