Contenido · Ficha de clase

Imaginando historias

en el hueco de un árbol Imagina que es lo que están haciendo los animales como: Correr, Cantar, Jugar, Dibujar, Saltar, Leer

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Pienso que, si porque a través de distintos juegos pueden aprender a escribir instrucciones y a leer instrucciones y a seguir

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Un tesoro entre las manos

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Encontraste alguna, semejanza con lo que había imaginado antes de leer? ¿Fue de tu agrado esta lectura?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

versos que le hacen falta, en caso de que no te puedan apoyar en leerte la lectura, no te preocupes, también tú puedes leer

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La rima en el poema

Aprenderás a leer rimas Identificarás algunas de sus características y escribirás otras para crear nuevos poemas o coplas

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El A, B, C de las palabras

Elabora una tarjeta por cada palabra nueva que encuentres al leer o al escuchar.

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Lo que nos ocupa

¿Encontraste coincidencias con lo que escribiste en la información que acabas de leer?

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Leamos para aprender más

Lo primero que se tiene que hacer es leer más acerca del tema para aprender.

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¿Qué nos informan los libros?

Si quieres saber más, tendrás que leer el libro completo.

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¡Artes, camaradas y acción!

Solo necesitariamos Lentes: mundo al revés, besos de colores, etc.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

ficticio es aquel lugar que viene de la imaginación del artista y que cada vez que entra en contacto con el espectador, lector

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Juego por aquí, arte por acá

Son los lentes del Arte, los cuales te ayudaron a generar sensaciones visuales

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Consigna 3: Ponte los lentes del arte y distingue las características, colores y más elementos

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¡Fiesta y algarabía!

Usa lo que tengas a tu alcance, como pelucas, lentes, ropa, maquillaje, lo que consideres para caracterizar a tu personaje

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