Resultados para: «leonardo-da-vinci_1»
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· Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
Se encuentra una mujer polaca escuchando la radio que da noticias de guerra y ella dibuja en su librera, cuando de pronto
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· Ficha de clase
El arte, una herramienta para la paz
El lenguaje del arte da la posibilidad de ser universales, ayuda a cruzar fronteras, utiliza puentes de comunicación para
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· Ficha de clase
Transformando la humanidad
Organiza y da significado a objetos y momentos poco agradables.
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Este templo es un símbolo que nos da identidad como griegos atenienses. Es un lugar de culto y adoración.
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Este templo es un símbolo que nos da identidad como griegos atenienses. Es un lugar de culto y adoración.
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· Ficha de clase
Debates al cubo
sale: Todos Bailan
Para confirmar que el arte es una expresión y es social porque representa a un grupo de personas, les da
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
lejanos, Alan y Regina conocieron a las personas que se los dieron y conocieron también un poco de su contexto, lo que les da
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Una cebolla, que puede hacer llorar, limpia la sangre y le da sabor picoso que luego hay que neutralizar.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
El patrimonio da identidad y representa, y por eso se respeta para las generaciones futuras.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
"El David" de Miguel Ángel y “La Mona Lisa” de Leonardo Da Vinci.
La Sonata 13 de Mozart.
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Sin olvidar que van de la mano, es decir, no están aisladas, todo elemento material tiene un componente inmaterial que le da
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Otro elemento que puedes identificar es el movimiento o ritmo, representado aquí por la sensación de dinamismo que da el
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Por ejemplo, si en mi alebrije tradicional busco materializar el temor que me da la pérdida, ¿cómo lo puedo hacer con el
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Identifica el tipo de enlace que se da en las siguientes sustancias.
Cloruro de calcio, bromo molecular y agua.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
De hecho, este acertijo es el que da nombre a la sesión.
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