recurso · Video

12. Mesita redonda

crearán una mesita redonda, donde comentarán las características y las fases que debe tener la mesita redonda para poder dialogar

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Cada cabeza es un mundo

aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Dialogar, solucionar y más.

Ficha: Dialogar, solucionar y más.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Dialogar, solucionar y más. Derechos ciudadanos

Ficha: Dialogar, solucionar y más. Derechos ciudadanos

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Tomo decisiones con respeto

reflexiona y dialoga acerca de los márgenes y límites de acciones en decisiones que impliquen un dilema.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Pienso antes de actuar!

dialoga acerca de la libertad como un derecho humano que contribuye a su autorrealización y desarrollo pleno.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Volver a unir las piezas

aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Situaciones injustas en nuestra vida

dialoga acerca de situaciones que son injustas en la convivencia en el aula, la casa y propone acciones para promover la

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 9. Carácter metálico

Carácter metálico

Ver recurso

recurso · Video

¿Cómo prepararme para la universidad?

disyuntiva posible ante una diversidad de factores, como el contexto familiar, o bien, elementos que constituyen su propio carácter

Ver recurso

recurso · Video

Y después de la telesecundaria... ¿qué?

El Colegio de Bachilleres, CCH y Preparatorias imparten el sistema de bachillerato general, es decir, de carácter propedéutico

Ver recurso

recurso · Video

Preparándome para votar en mi primera elección

Se dialoga y se debate alrededor de tres preguntas: ¿Para qué votar?, ¿Qué debo saber al momento de votar por alguien?

Ver recurso

recurso · Video

Reconocimiento de la fluidez y energía en el movimiento en manifestaciones corporales de carácter escénico (teatro y danza)

Reconocimiento de la fluidez y energía en el movimiento en manifestaciones corporales de carácter escénico (teatro y danza

Ver recurso

recurso · Video

Las metas son de quien las trabaja

las metas como proyecto de vida, las y los adolescentes podrán defender lo que piensan, sus intereses y formarse un carácter

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 10. Carácter metálico y reactividad

Carácter metálico y reactividad

Ver recurso