Contenido · Ficha de clase

Reportando los datos de la encuesta

Observa lo que nos dice la siguiente imagen.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Trata de un tema que nos interesa a todos.

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Derechos y obligaciones escolares

Los tzotziles nos nombramos como batsiI winik'otik, "hombres verdaderos".

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Conociendo la encuesta

Son las respuestas concentradas en una sola imagen, ahora veamos la gráfica de barras que nos informará sobre la encuesta

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A jugar con los cuentos

Tenemos listas nuestras tarjetas que nos quedaron bien lindas, sin faltas de ortografía.

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Ahí el adjetivo nos está ayudando a describir mejor al sustantivo, que es el invento.

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Mis derechos lingüísticos

¡Nos vemos en una siguiente clase! Xkilbatik ta yan-o chanjun. ¡Hasta la próxima!

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Ahora vamos a leer el que nos propone su libro de texto en la página 120 Es muy enternecedor el mensaje que

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Leamos lo que nos dice nuestro libro de texto en la página 122 Identifica los adjetivos calificativos con los

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Una clase ¡de mucho cuento!

Entonces hacemos así los pares de cada uno de los acontecimientos de nuestro cuento, o de cualquier cuento que nos guste

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La trama de los cuentos

Lo interesante en un cuento, y lo que nos tiene tan atentos y con ganas de saber cómo se va a resolver, es la trama.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Vamos a ver un video que nos ilustra este dato, pero hay que recordar que fue grabado antes de la actual pandemia que nos

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Lo que averiguamos con la encuesta

Ah, pues entrevistamos a diez niños y niñas para que nos dieran su opinión.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Comparamos sus respuestas con las de Don Leopoldo, y nos dimos cuenta de que a veces no coincidían, que los niños de hoy

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Organizando información en diagramas

La información que tenemos que Tina nos compartió en su carta.

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