Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

En esta sesión continuarás haciendo un repaso de los temas que ya conociste en Aprende en casa II.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

, en mi casa no va a caber. —Sí cabe, cómo no, sí cabe.

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

¿También se puede recomendar alguno de los cuentos o libros que se tiene en casa?

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Las palabras escondidas

En este caso al separar o incluir espacio entre “es” y “puma” se refiere al felino o animal y al juntar a la espuma que se

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¿Qué se anuncia?

, también tienes la capa, y ¿Sí sabes que en el cuento del flautista de Hamelin se usaba una flauta?

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A encuadernar nuestros instructivos

En este caso realiza un cuadernillo con la técnica de encuadernación plegable.

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Pegando y separando palabras

Una vez que sabes el significado de cada expresión completa cada una de las expresiones. Lee las oraciones.

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Rimas, coplas y música

Elige entre las palabras del recuadro la que pueda completar cada frase.

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¡Rima la rima!

Piensa en un verso o palabra que rime con cada estrofa. Una vez que tengas las estrofas completas, ¡canta y baila!

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¡Jugamos con crucigramas!

En caso de que ya estén ocupadas algunas casillas, debemos verificar que coincidan.

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Leemos sobre platillos típicos

Interesante porque nos informa que desde hace mucho tiempo se preparan deliciosos platillos con los insectos.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lee en voz alta cada expresión y decide cuál es el signo más adecuado para cada una.

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Leemos sobre platillos de otros países

#page/89 Señala en la imagen cada etapa del ciclo de vida del gusano de seda y el nombre que toma el mismo animal en cada

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Ángela brinca la. cuerda en el patio de su casa Ángela brinca la. cuerda en el. patio de su casa.

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Usando y comprendiendo instructivos

En esta sesión continuarás haciendo un repaso de los temas que ya conociste en Aprende en casa II.

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