Contenido · Ficha de clase

Tiempo de leer

¿A ustedes les gusta escuchar a alguien que lea en voz alta? ¿Les gusta leer en voz alta?

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A corregir nuestros textos

A corregir nuestros textos

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La primera versión de mi cartel

letras grandes y de un color que llame la atención de quien lo va a leer.

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Al compás de las rimas y coplas

Por último, lee y a juega con esta jitanjáfora “De una de dola.” Primero vas a leerla y después a decirla con palmadas.

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Presentemos nuestro cartel

Es recomendable que expongas el tema de tu cartel a familiares, amistades o a tu maestra o maestro.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Vamos a escribir palabras semejantes

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Los instructivos

Ordenarás sus partes, a comparar diversos instructivos y a reflexionar sobre las partes que los conforman.

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La primera versión de mi instructivo

¿Qué vamos a aprender?

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Revisando mi instructivo

Aprenderás a revisar un texto y a corregir a partir de las observaciones de alguien más. ¿Qué hacemos?

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Las palabras escondidas

Esto vas a hacer con las palabras escondidas en las adivinanzas, vas a separarlas o unirlas según corresponda y a corregir

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A encuadernar nuestros instructivos

A encuadernar nuestros instructivos

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¡Las ensaladas de mamá!

Comenta las características de los anuncios, por ejemplo: El primer anuncio tiene una letra muy chica y no se alcanza a ver

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Los anuncios en nuestra comunidad

¿Conoces a alguna persona que ofrezca un producto o servicio que a ti o a tu familia les interesa?

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¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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¡Nuestros anuncios!

¿Qué vamos a aprender?

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