Contenido · Ficha de clase

¿Me alimenta o no me alimenta?

¿Me alimenta o no me alimenta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: ¿Cómo son las mezclas y por qué cambian los materiales?

Inicia el video en el minuto 20:06 y termínalo en el minuto 22:07 ¿Me puede repetir la pregunta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado

¿Cómo me protejo y defiendo de las enfermedades?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas

¿ Q ué me puedes decir ?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Animales ovíparos y vivíparos

¿Me podrías ayudar a leerla?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas

Sudamérica desde donde continúo su viaje hasta América Central, allí, ya hace miles de años, lo llamaron “xitomatl” en el lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los estados físicos

la charola, mientras que el agua, la leche, el aceite y la miel se deslizaron por la charola, aunque la miel fue la más lenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conservación de los alimentos

los alimentos no se descompongan o sigan en buen estado por tiempo indefinido; pero hay algunos métodos que hacen más lenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La descomposición de los alimentos

https://pixabay.com/es/photos/pozole-restaurante-alimentos-nachos-2820341/ Fue muy triste porque ya me estaba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fricción y fuerza

Bicicleta 3 https://www.pexels.com/es-es/video/persona-manos-camara-lenta-exterior-4649767/

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboremos una cocina solar

cualquier tipo de guisados e incluso postres, hasta pan se puede elaborar, aunque es más eficaz cocinar alimentos de cocción lenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexión y refracción de la luz

cambio en la refracción de la luz se debe a que la velocidad de propagación de la luz en cada medio es distinta, es más lenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado

¿Cómo me protejo y defiendo de las enfermedades?¿Por qué y cómo cambia mi cuerpo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: ¿Cómo son las mezclas y por qué cambian los materiales?

Inicia el video en el minuto 20:06 y termínalo en el minuto 22:07 ¿Me puede repetir la pregunta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me alimenta o no me alimenta?

¿Me alimenta o no me alimenta?

Ver contenido