Contenido · Ficha de clase

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Énfasis: Interpretar el significado que tienen las incógnitas en ambas ecuaciones de un sistema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

Para calcular el valor de “x”, se puede interpretar esta ecuación de dos formas: Para comprobar la solución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos

Desarrollando las operaciones se tiene que: El cociente es un número decimal periódico de dos cifras, por lo tanto, se interpreta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango y la media

Aprendizaje esperado : Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La media aritmética

Aprendizaje Esperado: Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de gráficas circulares

Siempre y cuando la gráfica cuente con todos los rótulos necesarios, ya que, si no los tiene, la gráfica no podría ser interpretada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones combinadas con fracciones y decimales

operaciones correctamente hay que visualizar a las matemáticas como un lenguaje, que tiene reglas y hay que respetarlas para interpretarlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Debo o tengo? Ese es el dilema

Para sumar y restar números positivos y negativos analiza dos actividades: Primero interpreta y relaciona los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

Este paso lleva a interpretar la gráfica resultante para identificar la solución del sistema, y con ello, la solución del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

por -5 ; es decir, esta multiplicación se puede interpretar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

Para calcular el valor de “x”, se puede interpretar esta ecuación de dos formas: Para comprobar la solución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Raíz cuadrada por medio de aproximaciones

Énfasis : interpretar el significado de obtener raíces cuadradas y calcularlas por medio de aproximaciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Potencia de un exponente entero negativo

Énfasis : interpretar el significado de elevar un número natural a una potencia de exponente entero negativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cociente de potencias de la misma base

notación que no había utilizado, llamada notación científica, y para poder comparar las distancias es necesario que puedan interpretar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de la igualdad

Observa que en el caso de las ecuaciones debes interpretar a la literal como una incógnita, es decir, tienes que obtener

Ver contenido