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Arte, tiempo y espacio

Le agradezco, lo conservaré con mucho aprecio y me será muy útil para poder explicar mi viaje a la Antigua Grecia.

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Arte, tiempo y espacio

Le agradezco, lo conservaré con mucho aprecio y me será muy útil para poder explicar mi viaje a la Antigua Grecia.

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Debates al cubo

Por eso el arte, al explorarlo, permite conocer otros estilos de vida.

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Juguemos: ciudadanía viva

Revisa el siguiente ejemplo: Puedes hacer primero tarjetas con preguntas y retos sobre los sitios que quieres explorar.

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Tras la huella creativa

Ahora es momento de explicar la intención con que esta obra de arte fue realizada.

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Cabe recordar que cada espacio que visualices dependerá del contexto de donde vivas, así que indaga y explora cada rincón

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

médicos, y como estilo el surrealismo, comienza.Incluye tu material, agrega elementos sonoros y dentro de tu espacio explora

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Fractales del arte

Pero pensando en las alumnas y alumnos que tengan alguna situación que les impida explorar con su cuerpo, ¿cómo se podría

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Énfasis: explicar las propiedades de los compuestos moleculares y de los compuestos iónicos por medio de su estructura molecular

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Reutiliza tus trapos viejos, explora el armario, pantalones, playeras, sabanas, jergas, bolsas, calcetines, zapatos, todo

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Reutiliza tus trapos viejos, explora el armario, pantalones, playeras, sabanas, jergas, bolsas, calcetines, zapatos, todo

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Realidades sociales

Énfasis: explicar las causas de la pobreza, la expansión urbana y el desempleo, así como el impacto de las políticas de población

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Énfasis: Explicar la valencia e identificar las regularidades de elementos químicos representativos, como el

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

Énfasis: Reconocer que la identidad de los elementos químicos se debe al número de protones en su núcleo y explicar

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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Realiza una actividad con lo que se acaba de explicar, pero con los siguientes elementos: azufre, calcio, fósforo, carbono

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