Resultados para: «el-objeto-de-estudio-de-la-asignatura»

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Nuestro espacio
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Nuestro espacio
Hace un par de sesiones se te explico la importancia y el valor de los objetos en los museos, y que el artista es quien le
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África en México
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África en México
Identificarás el uso de secuencias en distintas expresiones artísticas de la danza.
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Como lo dice el libro: hagamos teatro
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Como lo dice el libro: hagamos teatro
Como lo dice el libro: hagamos teatro
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Y se hizo el silencio...
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Y se hizo el silencio...
Y se hizo el silencio...
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
Esa es la idea de esta experiencia, es que notemos lo que pasa con el silencio, cómo lo interpretamos, qué nos hace sentir
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Pintemos mi escuela de emociones
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Pintemos mi escuela de emociones
Pintemos mi escuela de emociones
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar
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Soy fuente de sonidos
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Soy fuente de sonidos
Soy fuente de sonidos
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El ritmo y mi cuerpo
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El ritmo y mi cuerpo
El ritmo y mi cuerpo
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La música en el mundo
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La música en el mundo
La música en el mundo
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¿Me muevo o no me muevo?
Contenido · Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
por el espacio, comentando que cuiden de no lastimarse.Primero vas a mover libremente la cabeza, haciendo sonar el pandero
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¡Así se baila!
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¡Así se baila!
Énfasis: explora la producción de movimiento a partir de sonidos, así como la generación de pausa activa relacionada con
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A cantar se ha dicho
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A cantar se ha dicho
participa en la presentación del trabajo artístico frente al público.
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Canto y reinvento
Contenido · Ficha de clase
Canto y reinvento
participa en la presentación del trabajo artístico frente a público.
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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Contenido · Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
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