Contenido · Ficha de clase

Tiempo de leer

Observa las imágenes que presenta el texto y su relación con el título, así como con el contenido.

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A corregir nuestros textos

Observa esta quinta versión del texto “Se fue la luz”, observa las características diferentes en cada una de las versiones

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La primera versión de mi cartel

En la siguiente imagen observa cómo se escribe cada palabra y compara con el escrito que realizaste.

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Al compás de las rimas y coplas

A continuación, aprende y conoce cómo se pueden hacer unos versos con rima para hacer un huapango, para ello observa y escucha

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Presentemos nuestro cartel

Observa el siguiente cartel elaborado por Regina.

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Vamos a escribir palabras semejantes

#page/40 Observa atentamente cada una de las palabras. Lee en voz alta.

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Los instructivos

A continuación observa un instructivo para hacer ensalada de zanahoria.

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La primera versión de mi instructivo

Incluye una imagen representativa y observa la imagen representativa del procedimiento.

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Revisando mi instructivo

Observa detenidamente el instructivo.

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Las palabras escondidas

#page/49 Lee las adivinanzas, observa las imágenes y trata de resolverlas.

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A encuadernar nuestros instructivos

existan muchos tipos de cuadernillos, solo falta poner imaginación y contar con los materiales.En el siguiente video observa

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¡Las ensaladas de mamá!

Observa estos cuatro anuncios, ¿Cuál de estos anuncios te parecen más atractivos y por qué?

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Los anuncios en nuestra comunidad

A continuación, observa algunos formularios llenados por estudiantes, observa con atención los datos que contienen.

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¡Rima la rima!

Observa las palabras que riman. Vitamina Sé.

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¡Nuestros anuncios!

Observa el siguiente ejemplo del trabajo que hicieron otras niñas y otros niños de otra parte del país.

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