Contenido · Ficha de clase

Tiempo de leer

¿A ustedes les gusta escuchar a alguien que lea en voz alta? ¿Les gusta leer en voz alta?

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A corregir nuestros textos

A corregir nuestros textos

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La primera versión de mi cartel

Ten en cuenta el mensaje principal que va a contener el cartel.

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Al compás de las rimas y coplas

¿Y si la lees otra vez con cuidado para saber de qué trata? ¿Quién le pedirá un abrazo a quién?

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Presentemos nuestro cartel

¿A quiénes les servirá la información que presenta?

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Vamos a escribir palabras semejantes

Vamos a escribir palabras semejantes

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Los instructivos

Ordenarás sus partes, a comparar diversos instructivos y a reflexionar sobre las partes que los conforman.

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La primera versión de mi instructivo

Para saber con qué se va a hacer e instrucciones, para saber cómo se va a hacer.

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Revisando mi instructivo

A continuación, lee el siguiente instructivo, para elaborar una guitarra con materiales reciclados.

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Las palabras escondidas

Una niña estaba en el balcón, pasó un perro, le dijo "gua gua" y la niña le contestó "allá va".

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A encuadernar nuestros instructivos

A encuadernar nuestros instructivos

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¡Las ensaladas de mamá!

Saludos a todos. Gracias. Se despide Adriana.

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Los anuncios en nuestra comunidad

¿Conoces a alguna persona que ofrezca un producto o servicio que a ti o a tu familia les interesa?

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¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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¡Nuestros anuncios!

¿Qué vamos a aprender?

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