Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Aprendizaje esperado: Comprende y respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua

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Elección de coplas

Actualmente las puedes encontrar en un libro de la biblioteca de tu escuela, se llama “Canciones completas de Cri - Cri”.

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¿Qué nos informan los libros?

Si quieres saber más, tendrás que leer el libro completo.

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Formando nuevas palabras

Es momento de formar nuevas palabras con: ejemplo visible, correcto, completo, probable y borrable.

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Las partes o estructura de los textos

Las respuestas son buenas, pero no están completas, para ello sigue con tu lectura para ampliar las respuestas.

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Escribo y leo mi nombre

Se te mostrarán dos nombres completos y tú vas a decir qué es lo que hay que cambiar.

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Revisando mi instructivo

El título no está completo; se sabe que es para elaborar algo y los materiales deberían estar mejor organizados con viñetas

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Aprenderás sobre cómo puedes indagar el nombre completo del lugar donde vives y su significado.

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La preparación del nikbil ich

Aprendizaje esperado: Respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye

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Los anuncios en nuestra comunidad

Es importante cuidar la ortografía y que el anuncio tenga los datos completos tales como quién ofrece el producto o servicio

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Cambiamos la rima y el significado

Ahora e s momento de que completes el tercer verso para conocer

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

al leerlas otras personas puedan comprender cómo jugar, si no se logran esos propósitos, entonces tus textos no están completos

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¡Rima la rima!

Una vez que tengas las estrofas completas, ¡canta y baila!

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Leemos sobre platillos de otros países

Ahora que ya cuentas con la idea de qué trata el texto, léelo por completo.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Te recomiendo que en tus redacciones utilices expresiones claras, organizadas y completas.

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