Resultados para: «intercambio-cultural»

6045 resultados
Reflexión personal para mi bienestar
Contenido · Ficha de clase
Reflexión personal para mi bienestar
La meditación se practica diariamente en algunas culturas, con el fin de ser receptivos a las sensaciones y emociones para
Ver contenido
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Contenido · Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Los hábitos alimentarios están influenciados por las costumbres, características sociales, económicas y culturales
Ver contenido
La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
Contenido · Ficha de clase
La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
Todos los seres humanos tienen estas necesidades, sin importar edad, sexo, nacionalidad o cultura, y depende de cada ser
Ver contenido
Las adicciones y el cuidado de la integridad
Contenido · Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
Las adicciones pueden afectar a todas las personas, sin importar su edad, condición social, pertenencia cultural o género
Ver contenido
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Contenido · Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
permite solucionar problemas colectivos con mayor facilidad porque favorece la cooperación y reduce los costes de los intercambios
Ver contenido
Por una convivencia democrática escolar
Contenido · Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, por sus siglas en inglés (UNESCO), propone
Ver contenido
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Contenido · Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
La influencia de personas, grupos sociales y culturales forman la identidad.
Ver contenido
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Aprendizaje esperado: Valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción
Ver contenido
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Ver contenido
Las libertades individuales en la mirada internacional
Contenido · Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Lo mismo para expresar tus ideas respecto a aspectos sociales, políticos, culturales o de otro tipo.
Ver contenido
Las libertades individuales son de todos
Contenido · Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
Por otro lado, en el preámbulo del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, se señala que “no puede
Ver contenido
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Contenido · Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
tiene derecho a expresarse a favor o en contra; incluso se podrían organizar actividades escolares para fomentar el intercambio
Ver contenido
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
Para eliminar la desigualdad, en los gobiernos democráticos se han establecido derechos políticos, culturales y sociales,
Ver contenido
Valoremos la igualdad
Contenido · Ficha de clase
Valoremos la igualdad
la manera en que se dan las relaciones entre las personas, en diferentes ámbitos de la vida cotidiana, en lo social, cultural
Ver contenido
La igualdad como proceso
Contenido · Ficha de clase
La igualdad como proceso
La población afromexicana recibe discriminación también por su adscripción cultural o color de piel.
Ver contenido
Filtros