Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

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Manifiesto respeto hacia los demás

¿Les parece si antes de comenzar vemos la siguiente información sobre cómo convivir en armonía y respeto?

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Tomamos notas, para entender mejor

Aprendizaje esperado: recupera información relevante mediante notas y las emplea al redactar un texto

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La palabra clave es el títere

Aprendizaje esperado: recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

De esta información, ¿Qué crees que podemos rescatar para incluir en nuestro texto?

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“Juego y participo en mi comunidad”

En cada localidad, pueblo, barrio, colonia o ranchería tienen características diferentes, de acuerdo a su entorno.

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¡La encuesta que no me cuesta!

Elabora un cuestionario de preguntas cerradas para recabar información.

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Reportando los datos de la encuesta

Aprende más escuchando la siguiente información, hasta el minuto 1:31.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Para aprender mejor sobre las características que compartimos, así como las características que tienen en común, realizaremos

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Conociendo la encuesta

Énfasis: identifica las características y función de los reportes de encuesta.

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A jugar con los cuentos

Utilizar correctamente la ortografía y las comas al listar las características.

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Utiliza correctamente la ortografía y las comas al listar las características.

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Mis derechos lingüísticos

Como en estos lugares públicos llegan personas hablantes de otras lenguas es importante que puedan encontrar información

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Utiliza correctamente la ortografía y las comas al listar las características.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Bueno, piensa tres características que creas que tienen estos perros.

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