Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

Entran en juego nuestros sentimientos, emociones, la cultura con la que se nos educó, la experiencia personal, entre otras

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Contenido · Ficha de clase

¡A favor del medio ambiente!

¿Identificas como esta experiencia se parece mucho a las propuestas que veías en una de las problemáticas revisadas?

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Contenido · Ficha de clase

Taller por el medio ambiente

Te invito a utilizar y enriquecer todo lo que aprendiste e hiciste en el taller con tu creatividad y experiencia para fomentar

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Contenido · Ficha de clase

Fiesta de graduación

Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo

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Contenido · Ficha de clase

Experiencias internacionales de desarrollo urbano sustentable

Experiencias internacionales de desarrollo urbano sustentable

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Contenido · Ficha de clase

¡Prevención de desastres!

No hay un mecanismo o un camino a seguir para llegar a ser resilientes, ya que cada persona es diferente y vive las experiencias

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Contenido · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo

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¡Prevención de desastres!

No hay un mecanismo o un camino a seguir para llegar a ser resilientes, ya que cada persona es diferente y vive las experiencias

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Experiencias internacionales de desarrollo urbano sustentable

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Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca

Los turistas que visiten todas estas zonas arqueológicas se llevarán una experiencia enriquecedora.

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Aprendiendo en el Tahuantinsuyo

Su educación fue más práctica, basada sobre todo en la experiencia y en la transmisión directa de conocimientos a través

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

#page/87 Para comenzar reflexiona sobre tu experiencia imaginaria de la clase pasada, donde imaginaste

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