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¿A poco es tu cumpleaños?

Y ahora que lo lees, recuerdas que hace unos días la alumna Andrea Guadalupe de la Escuela Primaria Kukulkán, nos preguntó

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Nuestro espacio

de hacer un montón de cosas.

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África en México

En la interpretación de un género musical determinado, existe un patrón de movimiento.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Hace unos días, Sofia Naomi alumna de la escuela Sor Juana Inés de la Cruz, ubicada en el municipio de Atizapán de Zaragoza

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Y se hizo el silencio...

Se encuentra alrededor de nosotros, los encontramos en casa, fuera de casa, en la escuela, fuera de la escuela, en el parque

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Se trata de la frase “Vamos a guardar silencio”En la escuela cuando muchas personas están hablando a la misma vez y queremos

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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El ritmo y mi cuerpo

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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La música en el mundo

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

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¿Me muevo o no me muevo?

Escucha algunas melodías de diferentes autores y que te produzcan diferentes estados de ánimo o sensaciones corporales y

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¡Así se baila!

todo divertida, de alguna pieza musical de tu interés.

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A cantar se ha dicho

En algún momento te ha gustado tararear o cantar una canción de moda, una pieza musical que escuchaste en la radio, alguna

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Canto y reinvento

versión de la canción a partir de la variación de las características del sonido.

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