Contenido · Ficha de clase

Construyendo mi tabla de multiplicar

El resultado es 30 ¿Cómo quedo tu tablero de piratas?

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Los triángulos son fantásticos

Observa cómo fue trazado el trapecio en la siguiente retícula.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

¿Cómo los colocaste?

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¡Sumar es divertido!

¿Cómo lo solucionarás usando la estrategia de los números amigables?

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¡Bienvenidos a segundo grado!

¿Cómo vamos a saber cómo clasificarlos?

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Mi rutina

Conocerás cómo establecer relaciones temporales en un día, empleando los términos antes y después. ¿Qué hacemos?

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Tiras de colores

¿Cómo podemos ayudarlo a comprobar quién es el más alto y quién en más pequeño?

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La ruleta geométrica

¿Sabes cómo se llama el cuerpo geométrico que tiene un círculo en dos de sus caras? Se llama cilindro.

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Fichas azules y fichas rojas

¿Cómo podemos representar con las fichas el número 12?

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De la más ligera a la más pesada

Cómo ya observaste, la bolsa 4 es la que pesa menos, ahora vamos a utilizar otras bolsas y las iremos acomodando según el

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Casitas geométricas

Cómo puedes ver, se tienen los letreros con los nombres de cada figura, te parece sí, colocamos cada letrero en el rompecabezas

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¿Cuántos y de qué categoría?

El lunes tomé 4 vasos de agua, el martes 6, el miércoles solo tomé 2, el jueves tomé 5 y el viernes tomé 4 Cómo puedes ver

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¿Cómo pasa el tiempo?

¿Cómo pasa el tiempo?

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Las fases de la Sra. Luna

v=ma0kKMc9PbE El reto de hoy: Investiga el nombre que se le da a cada una de las fases de la luna y ¿cómo se les puede distinguir

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¡Vamos a agrupar objetos!

o ¿Cómo lograr contar 100 sapos que saltan de un lado a otro en el pantano?

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