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¡Vamos a divertirnos!

Descripción de actividad 3. “Vivo en la ciudad de Ensenada, en el estado de Baja California.

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A cuidar nuestros sentidos

Énfasis: que los alumnos utilicen de manera consciente sus sentidos para registrar aspectos de su vida cotidiana. (3/3) ¿

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¡Lo que miramos!

Actividad 3.

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La oca del poder

caímos en la casilla No. 14 que nos dice, regresa a la casilla 3.

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El árbol mágico

Reto No. 3 del Rally del árbol sabio: Tiro de calcetín.

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Dale vida a tu vida y diviértete

Recuerda que vas a ocupar el material que se pidió la sesión anterior un calcetín, 2 botones, 3 ligas pequeñas para el cabello

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Regreso a la calma

Pueden ser 3, 10 o las respiraciones que te permitan tranquilizarte.

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Componentes de mi identidad

Observa del minuto 2:11 al 3:11. Somos adolescentes.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Antes de continuar, observa el siguiente video del minuto 2:18 al 3:56, para entender qué es la cultura de paz y cómo puede

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Para conocer más de ellas, observa el siguiente video del minuto 1:19 al 3:31.

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Algunas experiencias de la no violencia

v=DBLJH1LgomY Revisa del tiempo 1:58 al 3:58.

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En el conflicto ambas partes sentimos

Aprender a relacionarse 3. Alcanzar metas 4. Imaginar un proyecto de vida y 5.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Audio 3.

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Acordar para solucionar las diferencias

Observa el siguiente video del minuto 1:50 al 3:00, que profundiza en lo anterior.

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Negociar para solucionar los conflictos

Ahora, observa el siguiente video del minuto 1:31 al 3:09, en el cual se explica la importancia del conflicto como medio

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