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Mi cuerpo expresivo

Ahora utiliza el hilo que está en los codos y los vas a mover en todas estas direcciones y si le agregas la tensión del hilo

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Cayito: Entonces estarías en el nivel uno, Nivel sensorial en el que primordialmente son tus sentidos los que se ponen en

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¡Y se abre el telón!

Porque yo lo recuerdo como el Mago Alancín, en la clase de La magia de los colores.

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Celebrar mi nombre

tu nombre suena muchas veces: en las porras, en los cantos y en los abrazos.

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Lo que sigue: La abejita de los campos, busca miel y busca polen.

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¿A poco es tu cumpleaños?

Nuestra piñata está hecha de todos los sueños de niñas y niños que recolectamos en la mañana.

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Nuestro espacio

En las instalaciones no sólo se trata de colocar u ordenar los objetos en el espacio, es mucho más complejo que eso.

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África en México

África en México

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Como lo dice el libro: hagamos teatro

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Y se hizo el silencio...

, entre los dos deciden el orden en el cual colocarán las imágenes en el cuaderno; después de ese orden practican los sonidos

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

en creaciones sonoras y corporales, lo que te expresa y hace sentir.

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Pintemos mi escuela de emociones

Utiliza los colores primarios para combinarlos, y distingue los colores cálidos y fríos.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar

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Soy fuente de sonidos

reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar

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El ritmo y mi cuerpo

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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