Contenido · Ficha de clase

Haciendo coplas

El que se cuente o se digan de manera distinta, no significa que alguien esté mal.

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Rimas, coplas y música

, no y no, yo pedí una montaña, no una araña.

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¡Nuestros anuncios!

Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste: Que los anuncios nos ayudan a ofrecer productos y/o servicios.

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¡Jugamos con crucigramas!

¿No te ha pasado que te confundes y no sabes cuál de las dos usar, porque en algunas palabras el sonido se parece? ¿No?

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Leemos sobre platillos típicos

¿No? El Chinicuil es una palabra náhuatl que significa “gusano rojo”.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

¡Auxilio, no me comas! Luis se quita la máscara y expresa.

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Leemos sobre platillos de otros países

Observa que cuando el gusano es una larva produce seda, al momento de iniciar su cambio a crisálida ya no la produce.

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Lee las siguientes frases: ¡No quiero ir a jugar a las escondidillas! ¡No Quiero ir a jugar a las escondidillas! ¡No!

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Usando y comprendiendo instructivos

A lo mejor, no se encuentras los ingredientes, que no se use la cantidad señalada.

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¿Cómo cambia el significado?

Tienes que hacer algo, no puedes permitir que sigan en huelga.

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Leo y escribo adivinanzas

Tengo agujas y no sé coser, tengo números y no sé leer. ¿Qué soy?

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¡De fábula!

Así es, lo que la fábula nos demuestra no es solo la actitud del león, también nos demuestra la inteligencia de la zorra,

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Investigamos más sobre animales

Creo que no, ¿Verdad?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Recuerda que: Los signos de exclamación y admiración nos permiten comprender el significado de lo que se lee.

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Presentando nuestra exposición

No olvides que debes exponer considerando los acuerdos de la actividad 1, la cual acabas de realizar en tu libro de texto

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