Contenido · Ficha de clase

Pegando y separando palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Haciendo coplas

*revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: *la escritura convencional de las palabras

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Rimas, coplas y música

Este es un gato,con los pies de trapo,y los ojos al revés.¿Quieres que te lo cuente otra vez?

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¡Rima la rima!

page/58 Recuerda que para identificar la rima tienes que observar y escuchar su terminación; debe sonar igual o parecido al

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¡Nuestros anuncios!

escribe y dibuja el anuncio considerando las características observadas por él al explorar anuncios publicitarios impresos

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¡Escuchamos unas lecturas!

Al terminar, escribe un final diferente.

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¡Jugamos con crucigramas!

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leemos sobre platillos típicos

v=47CeG8g4u-s Oscar comenta que cuando se pueda viajar irá a visitar Hidalgo y lo primero que hará es probar el chinicuil

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Utilizando signos de interrogación y admiración

¿Cuándo vamos al parque?

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Leemos sobre platillos de otros países

Recuerda que al hacerlo enriqueces tu vocabulario con nuevas palabras.

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Ya que da sentido y claridad al mensaje del texto.

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Usando y comprendiendo instructivos

  Instrucciones   Ilustraciones   Aun y con todos estos elementos, ¿Qué dificultades crees que pudieras enfrentar al

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¿Cómo cambia el significado?

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leo y escribo adivinanzas

Aprenderás a desarrollar tu creatividad e imaginación al participar en juegos de lenguaje.

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¡De fábula!

comerse a la zorra o al asno si quiere.

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