Resultados para: «realidad-virtual»

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
El reto de hoy: Realiza la revisión del texto que elaboraste en casa sobre tu historia familiar.
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Tomamos notas, para entender mejor
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Tomamos notas, para entender mejor
Vamos a realizar un crucigrama en el cual vamos a identificar algunos de los materiales que se utilizan dentro del proceso
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Organizando información en diagramas
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Organizando información en diagramas
cierto, es importante que tomes nota en tu cuaderno del proceso de elaboración y anotes palabras clave, eso ya lo sabes realizar
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Todo en orden queda mucho mejor
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Todo en orden queda mucho mejor
la acción, es decir, que es en ese momento en el que se realiza, en el presente.
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Origami paso por paso
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Origami paso por paso
Vas a realizar un corazón.
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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Para tener una guía de cómo realizar correctamente tu línea del tiempo, puedes consultar la página 93 de tu LTG.
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Conociendo a los personajes
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Conociendo a los personajes
Todos tenemos algo que nos motiva a realizar lo que más nos gusta y eso justamente podemos redactar en nuestra autobiografía
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¡Lo que sé de los chistes!
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¡Lo que sé de los chistes!
v=WckR4r10FKE Ahora, realiza la actividad del apartado “Lo que conozco”, de la página 19 del libro.
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¡A leer las imágenes!
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¡A leer las imágenes!
la adivinanza o el trabalenguas que redactaste en tu cuaderno en la clase pasada, léelo muy bien para comprenderlo y realiza
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Ignacio Zaragoza, héroe nacional
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Ignacio Zaragoza, héroe nacional
Para realizar una mejor descripción de los hechos, lugares y personas se utilizan los adjetivos.
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La trama de los cuentos
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La trama de los cuentos
Te voy a leer tres relatos y tú piensa si cada uno es realidad o ficción. El primero.
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Para comprender mejor: Leer y resumir
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Para comprender mejor: Leer y resumir
Conocerás qué es un resumen y a realizar uno correctamente.
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Narrando las noticias
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Narrando las noticias
Las plantas llevan el papel activo del verbo porque son ellas las que realizan la acción. Voz pasiva.
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Una clase, ¡de mucho cuento!
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Una clase, ¡de mucho cuento!
En realidad, él se apoyó en cuentos y leyendas que ya circulaban entre la gente de manera oral.
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¡A buscar información!
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¡A buscar información!
En las clases anteriores has iniciado el trabajo que te llevará a realizar un folleto.
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