Contenido · Ficha de clase

La Paz Armada

Imperio otomano, en proceso de desintegración desde hacía tiempo, la guerra era una posibilidad permanente porque los pueblos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Civilizar o someter?

Así, los pueblos conquistados entraban a formar parte de una metrópoli que los controlaba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Y lentamente, de época en época, nuestro pueblo viene dirigiéndose a ese objetivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nacionalismo y Romanticismo

Emana de la voluntad de un pueblo consciente de su identidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo II

A los pueblos colonizados se les imponen nuevas tradiciones, creencias y costumbres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo

Muchas veces, los pueblos quedaban divididos por una frontera trazada por los europeos, o se dejaba dentro de un mismo territorio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el contexto

locomotoras, no sólo eran mucho menos numerosas y tan solo visibles para la pequeña minoría de individuos que frecuentaban los puertos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial

de mi derecha era, visto desde cualquier ángulo, un enorme caserón, imitación perfecta de un Hotel de Ville de algún pueblo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.

En Francia se dieron huelgas y amotinamientos en diversos pueblos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la industrialización al colonialismo

Pese a ello, muchos pueblos resistieron y defendieron su cultura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi

germano frente a los demás pueblos de Europa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Primera etapa de investigación: el nazismo

¡Y qué capítulo especial era aquel de la pureza material y moral de ese pueblo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

relaciones de amistad basadas en el respeto al principio de la igualdad de derechos y al de la libre determinación de los pueblos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En una guerra, ¿quiénes combaten?

de mayor responsabilidad como puestos directivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

Secuencia: La formación de los Batallones del Pueblo.

Ver contenido