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Entre los círculos, ¿qué hay?

De esta medida podemos partir para obtener las otras medidas.

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La tienda de ropa

¡Qué delicia escuchar a tus amigos los cuervos!

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El gato Q

Y en nuestro libro lo podemos escribir de la siguiente forma.

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¿Cómo eres?

Incluso podemos tomar unos que no estén juntos.

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¿Cómo eres? II

Ponemos la respuesta en el inciso “a”.

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Contra reloj

Para conocer un factor que desconocemos podemos hacer una división, donde el resultado de la multiplicación se convierte

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Más Fracciones

Esa la podemos responder sumando + para saber la porción de cartulina que repartió la maestra.

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Atínale al número

Lo que podemos hacer es sumar el + que nos da de resultado y por último restarle ¡Y así tendríamos como resultado que es

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El puesto de frutas

Podemos contar las clases que están en el horario, antes del recreo son 4: matemáticas, lectura, escritura y geografía y

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¿Y si necesitamos agrupar?

¿Podemos hacer 10 conjuntos de 3?

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Completemos el crucigrama

Sí en cada una de ellas podemos utilizar la multiplicación para resolverlas. ¿Pasamos al siguiente?

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Entre los círculos, ¿qué hay?

De esta medida podemos partir para obtener las otras medidas.

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¿Y si necesitamos agrupar?

¿Podemos hacer 10 conjuntos de 3?

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Completemos el crucigrama

Sí en cada una de ellas podemos utilizar la multiplicación para resolverlas. ¿Pasamos al siguiente?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Cuando escuchas una canción así pueden darse cuenta de que está en 3/4 Ahora bien, lee los siguientes ritmos 1, 2, 3 TA,

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