Resultados para: «comunicación-entre-padre-e-hijos»
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padres?
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Énfasis:
identifica la relación entre multiplicar por 10 y por 5.
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
x 4
9 x 5
4 x 1
No olvides ir identificando los resultados con las piezas del rompecabezas e
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
Un cuadrilátero es una figura geométrica que tiene cuatro aristas o lados, entre ellas se encuentra el rombo, romboide y
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Toma en cuenta los objetos que buscaste en la sopa de letras e identifica aquellos que tengan forma circular o hexagonal.
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Entonces en total te hacen falta $205
Continúa poniendo en práctica la estrategia de números amigables, pues entre
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· Ficha de clase
Tiras de colores
e=YHFPNA¿Qué te pareció esta actividad?
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
Énfasis: compara el largo y el ancho de figuras que establecen relaciones entre ellas.
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· Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
El tablero en esta ocasión, solo llega al 50 pero tú puedes poner más casillas e incluso podrías hacer algún dibujo en cada
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· Ficha de clase
Casitas geométricas
cantidad de figuras que necesita para armarla, si no tienes los bloques no te preocupes pues elaborar tus figuras de papel e
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· Ficha de clase
Días y meses
magos
Febrero. día de bandera
Marzo: natalicio de Benito Juárez
Abril: día del niño
Mayo: día del maestro
Junio: día del padre
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· Ficha de clase
Las fases de la Sra. Luna
Identificarán la regularidad que existe entre los meses del año y comprenderán la relación con los cambios en el ambiente
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
aprendiste en esta sesión:
https://es.khanacademy.org/math/early-math/cc-early-math-place-value-topic/cc-early-math-tens/e/
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· Ficha de clase
Detectives numéricos
de diferencia entre éstas?
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· Ficha de clase
Números amigables
Por ejemplo, cada uno junto: Mamá $48 y tú $34
Entre los dos, ¿Crees que lograran juntar $100 pesos?
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· Ficha de clase
¡Hagamos cuadros mágicos!
en las filas y columnas para que el resultado de la suma sea el número 15
Vas a utilizar las tablas para completar a 10 e
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