Contenido · Ficha de clase

Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

El padrino ayuda al niño o niña a sostener distintos objetos en sus manos.

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¡A ver si adivinan!

Que es un ave muy habladora. y por sus colores con, ¿Qué objeto o cosa la podemos comparar?

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Escuchemos a los abuelos

español quiere decir que eres bilingüe, que tienes dos maneras de entender el mundo, dos formas de llamarle al mismo objeto

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Comparte con tu familia el reglamento que acabas de realizar de tu biblioteca personal.

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

gusta aprender cosas nuevas, investigar, eres tenaz, estas fortalezas se dan gracias a que pones atención y logras tus objetivos

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Compara tu “Reglamento” con la información que se presenta en tu el libro de español actividades, página 16, “Reglas para

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Nos toca a todos

sale a la despensa, las ideas que compartas las escribirás en tu cuaderno.

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¡Lo que sé de los chistes!

Cuando tengas oportunidad, comparte la lista que hiciste con tus compañeras y compañeros.

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Los guiones largos nos indican diálogos

Comparte con tu familia y contesta las siguientes preguntas ¿En cuál se entiende mejor el chiste?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Comparte la lista de regionalismos con tus compañeros de clase y con tu maestro, intercambia y enriquece tu vocabulario.

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¿Con qué entonación lo decimos?

Y cuando tengas oportunidad, comparte el trabajo realizado con tus compañeras, compañeros y con tu maestra o maestro para

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Comparte con tu familia, tus compañeras, compañeros y maestra o maestro la actividad realizada.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Comparte tus respuestas con algún familiar o persona que esté cerca de ti.

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

Comparte con tu familia el reglamento que acabas de realizar de tu biblioteca personal.

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En busca de mis raíces

investiga y comparte información sobre su familia.

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