Contenido · Ficha de clase

La Constitución a lo largo de la historia

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¿Cómo surge el sistema político mexicano?

Énfasis: conocer los orígenes del sistema político mexicano a lo largo de la historia.

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Como sociedad nos organizamos

Observa el siguiente video en el que se muestra parte de lo que has visto durante esta sesión.

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Es tiempo de realizar un recuento de lo visto en esta sesión.

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El Estado de derecho se construye

adentrándote a este tema, Observa el siguiente video, donde Camila e Iriam, alumnas de Sonora, compartirán un poco sobre la historia

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¿Quién regula a los servidores públicos?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor

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¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

https://youtu.be/oYdPDtTkfYA Antes de concluir, observa el siguiente video para recapitular lo visto

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Igualdad entre mujeres y hombres

Haciendo un poco de historia sobre el tema.

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Diferencias entre equidad e igualdad

ello se necesitan reconocer las posiciones de desigualdad y subordinación que han vivido las mujeres a lo largo de la historia

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Y Ética

Retomando la historia de los cuatro amigos.

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Y Ética

La humanidad, a lo largo de su historia, ha sentido la necesidad de agruparse y de promover la aceptación de individuos por

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Y Ética

el siguiente video, donde un grupo de músicos ensaya una pieza musical. https://youtu.be/1pOt-6n7-jw Después de haber visto

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

No pensar o actuar igual que los demás, también es parte de tu identidad personal y está relacionado con tu visión de la

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Con base en la información que hasta aquí has visto, ¿consideras que la familia y los amigos de la escuela son los únicos

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Principios y valores en un Estado de derecho

¿Puedes recordar si has visto alguna de las acciones anteriores y cómo has reaccionado? ¿Te has sentido mal al verla?

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