Contenido · Ficha de clase

¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Dejar ordenado el espacio que se ocupó.

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¡A revisar se ha dicho!

Ya quedó ordenado el reglamento.

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Nos toca a todos

Te has dado cuenta que ahora que pasas más tiempo en casa, necesitas limpiarla y ordenarla constantemente, hay personas que

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¡Juego de palabras!

En la próxima clase conocerás más ejemplos de estos dos nuevos juegos de palabras en los chistes: comparación y palabras

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¡A leer las imágenes!

Naturaleza momentánea: depende el contexto.Entrevista de trabajo, conversación con la familia, plática con amigos, exponemos

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

La idea sigue siendo la misma, nada más que en diferente orden.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

de las letras o sílabas y formar el mayor número de términos nuevos.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Durante las sesiones pasadas, has elaborado diversos textos descriptivos de orden literario como: chistes, trabalenguas,

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¡A revisar se ha dicho!

¡Ya quedó ordenado el reglamento!

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¡Pásame un directorio, por favor!

Adelante, hazlo, mentalmente si quieres, el chiste es que trabajes tu orden alfabético en la cabeza.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

era similar a lo que se vivió en casa cuando él y sus hermanos peleaban todo el tiempo, y no se ponían de acuerdo para ordenar

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

El primer reactivo dice: Describo un proceso cuidando el orden de sus pasos.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Ahora verifica sí, las tres reglas están en orden. ¿Qué acción va primero? Aspectos generales.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Dejar ordenado el espacio que se ocupó. ¡Has integrado tu reglamento!

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¿Quién va primero?

identifica la utilidad del orden alfabético. Emplea directorios para el registro y manejo de información.

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