Contenido · Ficha de clase

¡Te cuento un cuento!

Déjame hacerte dos preguntas más, una fácil y otra un poco más difícil.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Responde a la pregunta, ¿Cuánto tocaron las puertas? También hay un adjetivo, “hambrientos”.

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A escribir el recetario

Si preguntas en tu casa, podrán compartirte muchas recetas. Dejarlas por escrito será un gran legado.

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Actividades comunicativas

Ambos mensajes preguntan por un trámite realizado, en el primero no se da información que facilite la búsqueda, en cambio

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

#page/149 La primera y segunda preguntas son, ¿Para qué sirven los recetarios?

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Recuerda: Pregunta es igual a signos de interrogación.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

, la siguiente pregunta es, ¿Cuál es la finalidad de las adivinanzas?

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¡A ver si adivinan!

Comenzaremos con una pregunta, ¿Qué animal come con la cola?

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Emplear la escritura de cartas para comunicar las expectativas que se han formulado sobre los aprendizajes que lograrán este

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Valoremos a nuestra familia

fuentes de donde puedes obtener información sobre tu familia.Si tienes dudas puedes dialogar con tu maestra o maestro o preguntar

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¿Nos conocemos todos?

prefieres nada más sobre el hospital o la casa exacta donde tu mamá te dio a luz, si no conoces los detalles, puedes preguntar

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A rimar venimos, y rimando estamos

Reflexiona, ¿alguna vez te has preguntado si existían las historias o cuentos en tiempos en que aún no existía la escritura

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Valoremos a nuestra familia

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Todo en orden para redactar mejor

Si llegaras a tener alguna duda o quieres ampliar más la información de lo trabajado hoy, no dudes en preguntar a tu maestra

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

#page/9 Quizás te preguntarás ¿Por qué voy a arreglar mi biblioteca?

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